严治　教以成人

谨治　学以成才

　　东营市正兴中学成立于2000年，是山东省教育厅备案，东营市教育局批准，面向胜利油田、东营地方招生的东营市所东营民办高中。学校以“一切为了学生”为办学理念；以学生“成人成才，升学有望，有路”为宗旨；以为社会培养高素人才为目标， 实行因材施教。学校以30～40名学生为一个教学小班，坚持5大特色的精细化教学。学校成立十几年来，已向各大高校及国外高校输送了近千名秀毕生。

　　正兴中学的发展经过了探索期、磨砺期，现已走向成熟。正兴中学的师生们万众一心、艰苦创、奋力拼搏、与时具进，创造了辉煌的绩，得到了社会各界的赞誉和高度评价。正兴中学先后被命名为东营市社会力办学单位、民办非企单位、东营区党建工作示范点。正兴中学以“严治教以成人，谨治学以成人”为校训，为了我们伟大的教育事而奋斗！

科学的管理体制

　　正兴中学实行董事会领导下的校长负责制。董事会对学校工作实行宏观调控，对重大问题作出决策。校长在董事会的领导下，全面负责学校的教育教学工作和校内管理工作。学校设有以校长为首的校委会，学校各部门的主要负责人和年级组长都是校委会成员。学校坚持“集体领导、民主决策、分工负责、互相配合”和“公正、公平、公开”的管理原则，校委会的决议由校委会成员分头组织实施，令行禁止、政令畅通、配合默契、凝聚力强，这已成为正兴中学发展壮大的决定因素。

规范的教学管理

　　在教师管理方面，正兴中学实行全员聘任制。学校坚持对教师德能勤绩的考核，胜略汰，好中选，凡达不到标准者，给予解聘。通过聘任、选拔、学校逐渐形成了一支秀的教师队伍。他们大都是中学教师、省地市级学科带头人、教学能手、秀教师，他们是正兴中学兴旺发达和持续发展的基石。

　　在教学管理方面，正兴中学实行分层教学和目标管理责任制。对不同层次的学生分类编班，因材施教，发展特长，纠正偏科，不放弃一个学生，大力实施素教育。对老师的备课、上课、作批改、课后辅导、考试等教学环节，学校都有明确的目标要求，由教导处组织检查、评价、考核，让学生参与评教。对达不到责任目标的教师，责成其采取补救措施。分层教学和目标管理，地调动了教师、学生的积极性，为教育教学提供了的保障。

良好的教学秩序

　　通过一系列管理制度的贯彻落实和教导处、年级组、共青团、学生会、班主任的得力工作，学校已建立起良好的教学制度。学校的思想教育、教学活动、体育运动、休息寝等依制运转、各有章法，整个学校秩序井然。为了良好教学秩序的持久性，学校每天安排领导、教师和辅教人员值班，坚持检查记录、化管理、评比公示。良好的教学秩序，了学生高昂的学习热情，也是教育教学的一大前提。

　　为了给学生提供更好的学习环境，学校投入人力物力对教学楼及宿舍楼进行了翻新粉刷；为了满足多媒体教学的需要，学校完善了教学设施；在教室和宿舍楼安装了空调，是我区一个全空调教学住宿环境的学校。

　　纠偏小班制是正兴中学具特色的教学模式。它针对学生在中学阶段的薄弱科目和在高中学习中出现的偏科现象及家长难以安排学生额外辅导的情况，学校安排人力物力，组织精干的教师组成4～6人的小班进行“加餐”式教学。纠偏小班不影响学生的正常学习，利用学生的课余时间和自习时间进行讲授，这一模式受到了广大学生和家长的普遍欢迎。

良好的社会效应

　　建校十几年，东营市政府、东营市教育局、胜利石油管理局有关领导多次莅临正兴中学视察指导，并给以高度评价和大力支持。《大众日报》、《石化报》、《胜利日报》、《鲁中晨报》、胜利电视台、东营教育台等多家新闻媒体都曾到正兴中学采访，并撰文报道。正兴中学的名师队伍、规范管理、良好秩序、成绩在学生和家长中有口皆碑。学生们说，到“正兴”上学，是正确的选择。学生家长们说，把孩子送到“正兴”，我们放心！

　　良好的社会效应，家长的热切期盼，学生的拼搏成才，对我们正兴中学是巨大的鞭策和鼓舞。正兴中学在社会各界的关注下，正团结一心、拼搏奋斗，朝着更辉煌的目标大步前进。

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